Búsqueda de Editorial : GRAO / Colección : BIBLIOTECA DE TEXTOS

7 resultados

GRAO Eliminar filtro Quitar filtros
  • ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS EN EL AULA-FUNDAMENTACION TEORIC
    GARCIA PAREJO,ISABEL (COORD.)
    Los modelos de composición escrita más representativos aplicados a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto expositivo. Sus características, enseñanza a través de secuencias didácticas, estrategias y actividades, prácticas escritas que se realizan en las aulas de infantil, primaria y secundaria. ...

    23,00 €

  • LIBROS DE TEXTO Y ENSEÑANZA DE LA GRAMATICA
    RIBAS SEIX,TERESA
    Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, qu...

    18,00 €

  • EVALUACION DE LENGUA ESCRITA Y DEPENDENCIA DE LO LITERAL
    RUÍZ FLORES, MAITE
    Muchos alumnos parecen eludir la secuencia lectura-comprensión-redacción en favor de un manejo mecánico de significantes que les permita satisfacer (aparentemente al menos) los objetivos de la tarea. Esta estrategia de bajo nivel, capaz de simular comprensión y escritura prescindiendo de los procesos cognitivos que estas tareas requieren, es lo que se conoce como ®dependencia d...

    21,00 €

  • LECTURAS ADOLESCENTES
    ¿Qué sabemos realmente sobre los hábitos lectores en los adolescentes? ¿Qué hacen los diferentes países para incidir en su formación lectora desde la escuela? ¿Qué ofrece la producción editorial al público de esta franja de edad? ¿Cómo se combina la ficción literaria con nuevos productos? ...

    25,50 €

  • TEXTOS LITERARIOS Y CONTEXTOS ESCOLARES LA ESCUELA EN LA LITERATURA Y
    CARLOS LOMAS, BERNARDO ATXAGA,

    22,00 €

  • CONCIENCIA LINGUISTICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS,LA.

    20,50 €

  • EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN
    CAMPS, ANA / VV. AA.
    El objetivo didáctico intenta comprender e interpretar la realidad de su enseñanza y aprendizaje y transformar la práctica para mejorar su aprendizaje. ...

    24,50 €