MART¡NEZ S NCHEZ, FRANCISCO / PRENDES ESPINOSA, MAR¡A PAZ / Y OTROS
PRESENTACIàN: Dise¤o de la experiencia y de la investigaci¢n / Francisco Mart¡nez S nchez y Ma. Paz Prendes Espinosa 1. Dise¤o de la experiencia y de la investigaci¢n BLOQUE I. Objetos para aprender en un mundo de tecnolog¡as 1. Tecnolog¡as de la informaci¢n y la comunicaci¢n en el aula: estado de la cuesti¢n / Francisco Mart¡nez S nchez y Jos? Hern ndez Franco 2. Objetos de aprendizaje / Ma. Paz Prendes Espinosa y Jesualdo Fern ndez Breis BLOQUE II. Objetos de aprendizaje en el agua: curriculum en acci¢n 3. Las tic en el agua como elemento de flexibilidad de los modelos docentes 4. Integraci¢n curricular de los objetos de aprendizaje / Linda Casta¤eda Quintero, Patricia L¢pez Vicent y Ma. del Mar S nchez Vera 5. Experiencias y herramientas en torno a los objetos de aprendizaje / Isabel Guti?rrez Porl n, Ma. Trinidad Rodr¡guez Cifuentes, Isabel Maria Solano Fern ndez
Decir que las TIC son ya una herramienta b sica para los ciudadanos del siglo XXI resulta una obviedad. Las TIC se han incorporado r pidamente en nuestra sociedad, transformando las diversas variables qeu configuran nuestra vida profesional y social, afectando a nuestras formas de trabajar, estudiar, comprar, comunicarnos, etc. Esta obra recoge la informaci¢n derivada del proceso de trabajo con objetos de aprendizaje, dos a¤os de investigaci¢n y recogida de informaci¢n acerca del tema.
