PRIOR, BEATRIZ / TOUBES, PATRICIA
Introducción
1. El juego dramático y la enseñanza del español
1.1. ¿Qué entendemos por juego dramático?
1.2. ¿Por qué aplicar el juego dramático en el aula de ELE?
1.3. El papel del profesor
2. Cómo utilizar el libro
3. Juegos dramáticos
3.1. Saber romper el hielo
1. Yo me llamo Juan y me gusta nadar
2. ¡Hola, Don José!
3. Entrevistas colectivas
3.2. Saber hablar
1. ¿Dígame?
2. Sencilla alegría
3.3. Saber palabras
1. ¿A qué me dedico?
2. Pase, pase
3.4. Saber cultura
1. ¡Qué viaje!
2. El falsificador de cuadros
3.5. Saber terminar una sesión
1. Te regalo un?
2. El pasaporte de las emociones
4. Autoevaluación
4.1. Juegos de autoevaluación para el alumno
1. El diario
2. La caja de Pandora
3. Dame un adjetivo
4.2. Autoevaluación para el profesor
Bibliografía
ESTE TRABAJO SURGIÓ CON LA IDEA DE APORTAR A LAS CLASES DE ELE UNA HERRAMIENTA DINÁMICA E INNOVADORA DE APRENDIZAJE, COMO ES EL USO DEL JUEGO DRAMÁTICO. EN ESTE LIBRO PODÉIS ENCONTRAR DIFERENTES PROPUESTAS DE JUEGO APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL CO
