SUPERDOTADOS

SUPERDOTADOS

ALONSO, JUAN ANTONIO / BENITO, YOLANDA

19,00 €
IVA incluido
Editorial:
NARCEA
Fecha de edición:
1996-10-01
Materia
Pedagogia
ISBN:
978-84-277-1101-3
Páginas:
288
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Secundaria para todos

Disponibilidad:

  • AsunciónSin stock CONSULTE "pedidos especiales"
  • RepúblicaSin stock CONSULTE "pedidos especiales"
19,00 €
IVA incluido
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Extracto del Índice:

PARTE I. MODELOS TEÓRICOS DE LA SUPERDOTACIÓN
1. Modelos de inteligencia.
2. Modelos de superdotación.
PARTE II. DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN
1. Diferentes definiciones y diferenciación de conceptos.
2. Identificación del alumno/a superdotado.
3. Características del alumno/a superdotado.
PARTE III. ADAPTACIÓN DEL ALUMNO/A SUPERDOTADO
1. Qué es la adaptación.
2. Proceso de socialización.
PARTE IV. ADAPTACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS SUPERDOTADOS
1. Metodología, resultados, análisis e interpretación.
2. Repercusiones en el ámbito educativo.
3. Proceso enseñanza-aprendizaje.
4. Reprecusiones en el ámbito social.
5. Conclusiones.
PARTE V. PROPUESTAS PARA FAVORECER LA ADAPTACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS SUPERDOTADOS
1. Intervenciones educativas generales.
2. Preparación del profesorado para alumnos/as superdotados.
3. Conclusiones.

El libro es una valiosa ayuda a la comprensión y tratamiento de las necesidades de los alumnos/as superdotados y de las formas en que los psicólogos y educadores pueden contribuir mejor a descubrirlas y tratarlas. Es un trabajo innovador sobre la adaptación escolar y social, atendiendo a la edad, sexo y nivel de superdotación, y una propuestas psicopedagógica para favorecer el respeto, la aceptación y el apoyo a los alumnos y alumnas excepcionales.

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