Búsqueda de Editorial : EDICIONES OCTAEDRO, S.L. / Colección : UNIVERSIDAD

35 resultados

EDICIONES OCTAEDRO, S.L. Eliminar filtro Quitar filtros
  • LA ESCUELA INCLUIDA EN EL TERRITORIO
    SALES CIGES, AUXILIADORA / MOLINER GARCÍA, ODET
    En estos momentos de agitación política, la escuela cobra un papel emergente en la formación de la ciudadanía crítica. Construir una escuela incluida en su territorio nos lleva a preguntarnos sobre el papel de la institución escolar como un agente fundamental de mejora social y educativa para su entorno. Por ello, la escuela incluida se asienta sobre los principios de la inclus...

    15,00 €

  • EL PROFESORADO ANTE EL FRACASO ESCOLAR Y EL ABANDONO EDUCATIVO
    VAZQUEZ RECIO, ROSA
    El fracaso escolar y el abandono educativo es un tema de interés social en el que se encuentran implicados agentes y sistemas diversos en una relación interseccional que muestra su complejidad. Desde la asunción de este hecho, el libro centra la atención en el profesorado que asume su parte de implicación en estos procesos y que revela la necesidad de promover cambios a todos l...

    14,80 €

  • ESCUELAS MUSICALES
    ARÓSTEGUI PLAZA, JOSÉ LUIS
    La música forma parte de la escolarización obligatoria desde los inicios de la escuela moderna, en el siglo XIX. Con todo, no es lo mismo formar para una economía basada en la producción de bienes industriales como la que había entonces que para otra basada en la producción y distribución del conocimiento, como sucede en la actualidad. Tampoco es lo mismo formar dentro de un co...

    18,00 €

  • ENTONACIONES DEL ESPAÑOL
    CANTERO SERENA, FRANCISCO JOSÉ / FONT ROTCHÉS, DOLORS
    El perfil melódico de cada persona, su acento, no es simplemente una característica más o menos exótica o molesta, sino que revela su identidad como hablante y permite (o, en ocasiones, dificulta) la propia conexión con sus interlocutores: puede ser el muro que impide el paso a la comunicación humana o la puerta que abre la conversación. En el presente volumen, se reúne una ser...

    16,00 €

  • METODOLOGÍAS DOCENTES: ¿OTRO MODELO DE UNIVERSIDAD PÚBLICA ES POSIBLE?
    DÍAZ-JIMÉNEZ, ROSA / DÍAZ GIMÉNEZ, ROSA / TERRÓN CARO, TERESA
    La incertidumbre impuesta por la crisis sanitaria mundial ha supuesto un importante desafío para la comunidad universitaria, con adaptaciones en tiempo récord de la planificación docente, metodologías, modalidades de docencia, sistemas de evaluación…; estos cambios exprés hacen más evidente y necesaria una profunda reflexión en torno a las metodologías docentes en el proceso de...

    16,00 €

  • LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: HOJA DE RUTA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO X
    VARGAS VERGARA, MONTSERRAT / ARAGÓN NÚÑEZ, LOURDES
    Se trata de una obra que surge del trabajo y reflexión de un equipo de docentes universitarios que confían en los efectos de la educación como agente transformador. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) no son una tendencia, son una necesidad urgente ante un planeta que se agota y una sociedad que agoniza y que requiere cambios urgentes y a todos los niveles. No hay vers...

    16,00 €

  • APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD
    En la actualidad, la metodología educativa del «aprender haciendo para mejorar aspectos de la realidad» se está expandiendo por los distintos continentes que configuran el planeta Tierra, conformándose en un movimiento pedagógico sustentado por redes internacionales y nacionales de investigación y difusión que intentan dar cuenta de la multitud de prácticas desarrolladas, los m...

    18,00 €

  • EDUCACIÓN SOCIAL, SOCIEDAD Y ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
    Una parte de la infancia y la adolescencia contemporáneas sufre de manera directa la exposición a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblemáticas encuentra en la Educación Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompañamiento de este colectivo, especialmente en los context...

    16,00 €

  • PROGRAMAS DE REENGANCHE EDUCATIVO Y/O FORMATIVO
    GONZÁLEZ GONZÁLEZ, MARÍA TERESA / GONZÁLEZ BAREA, / GONZÁLEZ BAREA, EVA MARÍA
    Este libro, como indica su título, recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche (disengagement) o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido en la actualidad entre teóricos, investigadores y profesionales de la práctica educativa que el desenganche ...

    12,80 €

  • LA ALFABETIZACIÓN PARA UN CAMBIO SOCIAL
    GARCÍA JIMÉNEZ, EDUARDO / GUZMÁN SIMÓN, FERNANDO
    Este libro propone un acercamiento a la alfabetización desde el paradigma de los Nuevos Estudios de Literacidad. Dicha perspectiva nos acerca a la complejidad inherente del proceso de alfabetización en la infancia y lo hace a través de diversas miradas que resultan «invisibles» para buena parte de nuestra sociedad. En consecuencia, estas alfabetizaciones hacen referencia a elem...

    18,80 €

  • EDUCACIÓN CRÍTICA E INCLUSIVA PARA UNA SOCIEDAD POSCAPITALISTA
    DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE JAVIER / RODRIGUEZ FERNANDEZ / RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, JUAN RAMÓN
    Los tiempos de las teorías críticas, de las pedagogías de la emancipación, de las filosofías de la liberación han dado paso a tiempos oscuros presididos por la ideología neoliberal que marca la orientación de los organismos económicos internacionales (FMI, BM, OCDE…), que actualmente establecen las directrices de los sistemas educativos del mundo. Las propuestas pedagógicas ren...

    14,80 €

  • GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS FIN DE MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    Un libro pensado por y para ser un manual de consulta que oriente a los estudiantes en la realización de trabajos fin de máster (TFM) en investigación educativa. Se centra en cada uno de los aspectos que pueden mejorar la calidad de los trabajos, lo cual permitirá hacer frente a cualquier duda que le pudiera surgir y servirá de material de referencia para el profesorado univers...

    18,80 €

  • ¿QUIÉN FORMA A LOS FUTUROS DOCENTES?
    CORDERO ARROYO, GRACIELA / CARNICERO DUQUE, PAULINO
    La figura del formador de formadores o formador de profesores no hasido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahí queel VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de laProfesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversospaíses para analizar el tema «¿Quién forma a los futuros maestros deeducación primaria? Marco profesional y ...

    16,80 €

  • INVESTIGACIÓN-ACCIÓN DE LA ECOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
    PEDROZA FLORES, RENÉ
    El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Ahora la relación enseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech. Todo ello nos ha motivado a proponer el modelo de investigación-acción de la ecología del aprendizaje. ...

    16,00 €

  • TIEMPOS, EDUCACIÓN Y OCIO EN UNA SOCIEDAD DE REDES
    CARIDE GÓMEZ, JOSÉ ANTONIO / CABALLO VILLAR, MARÍA BELÉN / GRADAÍLLE PERNAS, RITA
    El tiempo lo alcanza todo y a todos. En sus fronteras nos educan y educamos desde la infancia hasta la vejez, en las escuelas y en la vida. De algunas de las circunstancias que nombra el tiempo trata esta obra a lo largo de sus once capítulos. Lo hace alentando nuevas reflexiones sobre los tiempos educativos y sociales como un tema-problema de amplios horizontes cívicos y pedag...

    17,80 €

  • EL APRENDIZAJE-SERVICIO Y LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
    SANTOS REGO, MIGUEL ANGEL / LORENZO MOLEDO, MAR / MELLA NUÑEZ, IGOR
    Se olvida a menudo que la universidad es parte sustantiva del sistemaeducativo. Y justo por ello es una institución que ha de cuidar,también con criterio pedagógico, el proceso de desarrollo personal yprofesional de los estudiantes. Es un hecho que, en los mejorescentros de Educación Superior, la calidad del aprendizaje se vinculacon el logro de personas competentes, tanto en t...

    18,00 €

  • DE LAS AULAS A LOS ESPACIOS GLOBALES PARA EL APRENDIZAJE
    LAZARO CANTABRANA, JOSE LUIS / GISBERT CERVERA, MERCE
    Los procesos educativos cada vez requieren asumir retos más complejos, puesto que el contexto digital y en continuo cambio en el que vivimos no siempre nos facilita la tarea. El contenido de este libro aborda todos aquellos aspectos y ámbitos que deben considerarse a la hora de diseñar un proyecto educativo con una mirada global y proyectándose más allá de las paredes del aula....

    15,50 €

  • METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA COMUNICACIÓN
    MARTINEZ RODRIGUEZ, LOURDES
    En este libro se presentan diversas experiencias de innovación docente basadas en metodologías participativas, desarrolladas en distintas áreas de los grados de Comunicación. Se plantean nuevos enfoques en la formación de los futuros profesionales de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, y Documentación y se aporta una mirada comunicativa a otr...

    16,50 €

  • EDUCACIÓN FAMILIAR
    Esta obra pone en el centro del debate en las intervenciones educativas familiares, una selección de las que han acreditado su capacidad preventiva. Los ámbitos de actuación incluyen la educación afectivosexual, la prevención familiar de conductas-problema, la promoción de habilidades vitales y sociales en las familias vulnerables, la implicación de los jóvenes en la prevención...

    17,50 €

  • CONFLICTOS FILIOPARENTALES
    SANTOS VILLALBA, MARÍA JESÚS
    La violencia filioparental es un fenómeno alarmante y de gran impacto que permanece enquistado en el tejido social, y que ha existido siempre. La pretensión fundamental de este libro es darla a conocer desde un enfoque pedagógico e inclusivo, incidiendo en las variables explicativas que influyen en su aparición a partir de las aportaciones científicas y de las voces de diferent...

    16,00 €

  • IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y CONSTRUCCI?N DE LA CIUDADAN?A A TRAV?S DE LA INVESTIGACI
    IBARRA-RIUS, NOELIA / IBARRA RIUS, NOELIA
    ¿Podemos desde la educación literaria contribuir a la formación integral del ser humano? ¿Qué incidencia tiene el análisis crítico del discurso literario consumido por el alumnado en torno a la diversidad en el desarrollo de su competencia lectora y literaria? De la mano de diferentes expertos, el volumen pretende ofrecer una aproximación rigurosa a la línea de investigación de...

    17,50 €

  • ORIENTACIONES TE?RICAS Y PR?CTICAS PARA EL AULA BILING?E EN EDUCACI?N PRIMARIA
    Este volumen pretende ser un manual de consulta para maestros, futuros maestros y cualquier otra persona interesada en la metodología AICLE, pues aporta una reflexión actualizada sobre temas de gran relevancia. Se efectúa un recorrido por cuestiones metodológicas de carácter teórico y práctico, atendiendo a aspectos como la razón de ser de AICLE y su naturaleza, así como el pr...

    12,00 €

  • EL PR?CTICUM, FACTOR DE CALIDAD EN LA FORMACI?N DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA Y
    RODRIGUEZ MARCOS,ANA / ESTEBAN MORENO,R / RODRÍGUEZ MARCOS, ANA / ESTEBAN MORENO, ROSA MARÍA
    La obra El Prácticum, factor de calidad en la formación del profesorado de Secundaria y Bachillerato. Teoría y práctica es fruto del trabajo de investigación llevado a cabo por un equipo interdisciplinar de la Universidad Autónoma de Madrid en el Máster de Formación de Profesorado y Educación (MESOB). Pretende contribuir al corpus de conocimiento sobre el Prácticum y servir de ...

    21,00 €

  • EDUCACI?N SOCIAL: TEOR?A EDUCATIVA, PROCEDIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
    ALAMO BOLAÑOS,ARMINDA / RODRÍGUEZ PULIDO, JOSEFA
    La educación social debe disponer y generar un pensamiento que permita problematizar sobre su teoría, sus procedimientos y las experiencias que nos hablan de ella, teniendo en cuenta el momento presente, en el cual se están desplegando distintos procesos educativos y desarrollando enormes cambios sociales y educativos. No basta con conocer y explicar situaciones y acontecimient...

    17,00 €

  • DE LA TEOR?A A LA PR?CTICA EN EL COMPROMISO C?VICO
    FIUENTES GOMEZ-CALCERRADA, JUAN LUIS
    Cada vez somos más conscientes de que a la universidad cabe exigirle un compromiso firme con la formación de los estudiantes y una investigación sistemática y de calidad, pero, al mismo tiempo, una clara vinculación con la sociedad en la que se halla inmersa. No se trata de una institución atemporal y descontextualizada, de la misma manera que las personas que transitan por ell...

    18,00 €

  • CÓMO ABORDAR LA EDUCACIÓN DEL FUTURO?
    ISMAIL, YASMEEN / ESTEVE-GONZALEZ, VANESSA / LAZARO CANTABRANA , JOSE LUIS
    En el grupo de investigación ARGET se ha empezado a experimentar con entornos simulados 3D y con laboratorios virtuales desde 2003. El texto aquí presentado es fruto de todo el trabajo de investigación y de reflexión alrededor de la implementación de los Laboratorios Virtuales en entornos 3D aplicados al desarrollo de la Competencia Digital y la Competencia Digital Docente. ...

    19,80 €

  • ESCUELA QUE LLEGA, LA
    PALLARÈS PIQUER, MARC / CHIVA BARTOLL, OSCAR / CABERO FAYOS, ISMAEL
    Vivimos unos tiempos condicionados por aceleradas transformaciones. Pensar en el futuro es apasionante, porque nos presenta la posibilidad de alcanzar aquellos destinos que en tantas ocasiones se nos habían escapado. Este libro se ocupa de la escuela y de los retos de la sociedad del futuro, incidiendo en la necesidad de incluir la multidimensionalidad en el campo de la educaci...

    16,00 €

  • FUNDAMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA UNA EDUCACIÓN
    Este libro surge con el objetivo de compartir y promover prácticas educativas innovadoras en contextos bilingües y multiculturales en los distintos niveles educativos. Los autores nos presentan un conjunto de experiencias que abordan los fundamentos de enseñanza y aprendizaje de la educación bilingüe, desde un enfoque multicultural y multidisciplinar, en diferentes contextos. ...

    22,00 €

  • NEUROEDUCACION EN VIRTUDES CORDIALES
    CODINA FELIP, MAR­A JOSE
    Los avances neurocient­ficos han revolucionado todos los campos de estudio. En el campo educativo, estos avances han dado lugar a una nueva disciplina, la neuroeducación. Este libro explica qué es la neuroeducación, cuáles son sus principios básicos, cuál ...

    17,50 €

  • RETOS EDUCATIVOS PARA EL SIGLO XXI
    MARTÍNEZ, MIQUEL / BUXARRAIS, MARIA ROSA
    Aborda dos valores clave en la educación: la autonomía y la responsabilidad. Contiene un conjunto de estudios sobre las relaciones entre ambos conceptos. Cada uno de ellos lo hace desde una perspectiva contextual diferente: la filosófica, la familia, la ...

    17,50 €


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