CURSO BASICO MATEMAT.II

CURSO BASICO MATEMAT.II

LÓPEZ CACHERO, M.

58,00 €
IVA incluido
Editorial:
PIRÁMIDE
Fecha de edición:
2006-10-01
Materia
Matematicas
ISBN:
978-84-368-0834-6
Páginas:
520
Encuadernación:
Otros
Colección:
Economía y empresa

Disponibilidad:

  • AsunciónDescatalogado
  • RepúblicaDescatalogado
  • Santa CatalinaDescatalogado
  • FeriaDescatalogado
  • NerviónDescatalogado
  • Sevilla EsteDescatalogado
58,00 €
IVA incluido
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Nota introductoria. Matrices. Determinantes. Inversión de una matriz. Sistemas de ecuaciones. Espacios vectoriales. Formas bilineales y formas cuadráticas. La idea de función. Función real de una variable real. Límite de una función. Funciones derivables. Apéndice: Las funciones primitivas y su obtención. Aplicaciones del cálculo diferencial al estudio de una función. Funciones de varias variables: aspectos generales. Funciones de varias variables: modelos. La teoría de la optimización. Procesos de integración. Método de análisis dinámico.

Esta obra responde a ese propósito y facilita a los estudiantes de Economía y de Administración y Dirección de Empresas un conjunto de conocimientos de carácter básico que les permitirá adquirir los fundamentos para el estudio de otras materias que requieran el recurso de los conceptos e instrumentos de la matemática.
Se presenta en dos tomos. El primero, dedicado a la exposición y desarrollo de los temas teóricos, recoge, junto a temas muy específicos, diversas cuestiones que la experiencia de los autores ha permitido detectar como condicionamientos que afectan al trabajo y desarrollo de los alumnos. Se incluyen varios capítulos dedicados al estudio de funciones de una variable y a la representación gráfica de curvas que, si bien no suelen tratarse en los programas de las asignaturas de matemáticas de las licenciaturas de Economía o de Administración y Dirección de Empresas, resultan esenciales desde el punto de vista pedagógico. El segundo tomo, dedicado a la parte práctica, incluye una amplia colección de ejercicios resueltos detalladamente junto a otros propuestos que figuran con sus soluciones. Esto permite al alumno desarrollar su trabajo y comprobar el camino seguido.

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