REBECCA AUSTIN
Los niños aprenden mejor cuando lo que están aprendiendo tiene sentido para ellos. Déles una clase de música dejándoles restregar palos contra las rejas del colegio. Los niños aprenden mucho cuando exploran, trepan y construyen cosas juntos al aire libre. La importancia del entorno exterior para el desarrollo y el aprendizaje de los niños se argumenta teóricamente y se ilustra convincentemente en la práctica en estas explicaciones del aprendizaje efectivo fuera del aula. El libro trata también sobre permitir que la vida diaria de los niños entre en el aula, de manera que sus familias y comunidades contribuyan a la vida escolar, y lo que los niños aprenden y experimentan fuera de la escuela se reconozca y se valore dentro de ella.
Niñas y niños aprenden mejor cuando lo que se les ofrece tiene sentido y les interesa. Pueden aprender música percutiendo con palos u otros objetos las rejas del colegio, o matemáticas basándose en los dibujos que han hecho de un bloque de apartamentos y
